1.马利伟, 张巍方, 汪继印, 仇冠楠, 倪菊华. 以课程形式指导低年级医学本科生阅读科研文献的探索与实践. 中华医学教育杂志, 2022, 42(10): 883-887.（通讯作者）  

2.马利伟, 易霞, 贾竹青, 俞文华, 陈颢, 韩丽敏, 郝俸锌, 汪继印, 倪菊华. 基于主题报告的互动教学方式在生物化学与分子生物学教学中的应用.中华医学教育杂志, 2022, 42(07): 638-642. （通讯作者）  

3.易霞, 马利伟, 云彩红, 贾竹青, 俞文华, 陈颢, 韩丽敏, 杨笑菡, 张巍方, 武欣, 倪菊华*. 课程思政在药学专业生物化学课程中的融入式设计与实践. 生命的化学, 2022, 42(11): 2095-2101.  

4.马利伟，易 霞，张巍方，王 璞，武 欣，倪菊华*. 核苷酸代谢的教学策略和实用技巧. 生命的化学. 2021, 41(7): 1344-1350.  

5.马利伟，易 霞，张巍方，王 璞，武 欣，倪菊华*. 在生物化学教学中贯彻“以学生为中心”的教学理念. 生命的化学. 2021, 41(7): 1351-1356.  

6.马利伟, 张巍方, 陈颢, 俞文华, 王卫平, 杨笑菡, 韩丽敏, 倪菊华, 易霞.  混合式教学模式在药学专业生物化学课程教学中的应用. 中华医学教育杂志, 2021, 41(6) : 519-522. DOI: 10.3760/cma.j.cn115259-20200921-01373.  

7.武欣, 吴歌, 张巍方, 王璞, 周雪宏, 倪菊华, 王卫平. 研究生助教在生化实验课中的教学效果研究. 中国高等医学教育, 2021(06):45-46.