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教学成就

教学论文(团队成员为第一作者和/或通讯作者)

1.  Xiaohan Yang, Xuehong Zhou, Xia Yi, Weifang Zhang, Yang Yang, Juhua Ni. Incorporation of classical scientific research stories into       traditional lecture classes to promote the active learning of students. Biochem Mol Biol Educ. 2021 Mar 5. doi: 10.1002/bmb.21495. Online ahead of print.

2. 倪菊华. 生物化学, 踏歌而来——《生物化学》绪论课的教学设计与授课技巧分享. 中国生物化学与分子生物学报. 2020, 36(12): 1514-1518.

3. 马利伟, 陈颢, 王卫平, 王璞, 武欣, 张巍方, 倪菊华. 多样化课程评价方式在生物化学课程中的应用. 中华医学教育杂志, 2019, 39(11) : 812-816.

4. 武欣, 王璞, 周雪宏, 林红, 倪菊华. 高校实验室仪器设备管理方法的探讨. 高校实验室工作研究. 2018 (2) : 82-84

5. 王卫平, 李慧, 王璞, 倪菊华. 夜大学《医学生物化学》教学方式的改革初探. 生命的化学. 2016, 36(2): 266-270.

6.  Xiaohan Yang, Luyang Sun, Ying Zhao, Xia Yi, Bin Zhu, Pu Wang, Hong Lin, Juhua Ni. The experimental teaching reform in biochemistry and molecular biology for undergraduate students in Peking University Health Science Center. Biochemistry and Molecular Biology Education. 2015, 43(6): 428-433.

7. 王璞,王卫平,陈颢,朱滨,倪菊华. 生物化学课程试行分阶段考核初探. 生命的化学. 2015, 35(3): 442-445.

8.  Hao Chen, Ju-Hua Ni. Teaching Arrangements of Carbohydrate Metabolism in Biochemistry Curriculum in Peking University Health Science Center. Biochemistry and Molecular Biology Education. 2013, 41(3): 139-144.

9. 倪菊华, 张燕, 蒲丹, 李学军, 管又飞. 北京大学基础医学实验教改的思路与实践. 中华医学教育杂志, 2013, 33(3): 444-447.

10. 马利伟, 张巍方, 陈颢, 俞文华, 王卫平, 杨笑菡, 韩丽敏, 倪菊华, 易霞. 混合式教学模式在药学专业生物化学课程教学中的应用. 中华医学教育杂志.(已接受,校样中)